SLEP Los Cerezos firma convenios con cinco instituciones para fortalecer la educación pública
El Servicio Local de Educación Pública Los Cerezos suscribió convenios de colaboración con cinco instituciones públicas y privadas con el objetivo de fortalecer los procesos de mejora educativa en los establecimientos de su territorio. Los acuerdos consideran iniciativas en áreas como formación pedagógica, investigación, innovación y apoyo a las comunidades educativas, además de nuevas oportunidades para el desarrollo profesional de docentes y asistentes de la educación.
El director ejecutivo del SLEP Los Cerezos, Carlo Campano, señaló que el trabajo conjunto entre instituciones vinculadas a la educación y el sistema escolar público resulta fundamental para enfrentar los desafíos del sector. En ese marco, explicó que los convenios permitirán fortalecer las trayectorias formativas de los estudiantes, apoyar a jardines infantiles, escuelas y liceos, y ampliar las oportunidades de perfeccionamiento para docentes y asistentes de la educación.
Los convenios fueron suscritos con la Universidad de Talca, la Universidad Autónoma de Chile, la Corporación Aptus, la Fundación Educacional Arauco y Editorial SM. Entre las iniciativas que desarrollan estas instituciones se encuentran programas de apoyo a establecimientos educacionales, formación de futuros docentes, acompañamiento a equipos directivos y pedagógicos, capacitación de profesores y entrega de recursos educativos, además de acciones orientadas a reducir brechas de aprendizaje, especialmente en comunidades educativas de sectores rurales y vulnerables.
El SLEP Los Cerezos administra la educación pública de 11 comunas, correspondientes a toda la provincia de Curicó y a Curepto y Río Claro, en la provincia de Talca. Su territorio reúne 216 establecimientos educacionales, más de 33 mil estudiantes, 3.097 profesores y 3.053 asistentes de la educación, por lo que los convenios buscan ampliar la colaboración institucional disponible para las comunidades educativas y contribuir a los procesos de mejoramiento de la educación pública.
