Fiscalía inicia investigación por profesor que gritó a estudiantes que habrían defendido a Pinochet.
El Ministerio Público abrió una causa de oficio tras la difusión de un video donde un docente increpa duramente a estudiantes. Se indaga un posible delito de trato degradante contra menores de edad.
Este miércoles, la Fiscalía Local de Limache inició una investigación penal de oficio luego de la viralización de un video grabado al interior de un establecimiento educacional de la comuna, donde un profesor grita de forma vehemente a estudiantes que, supuestamente, habrían expresado apoyo a la figura del dictador Augusto Pinochet.
Según explicó el fiscal Rodrigo Castillo, el registro fue difundido a través de redes sociales y muestra un episodio que habría ocurrido durante una clase, en el que el docente pierde el control e increpa con fuerza a algunos alumnos.
“En el registro audiovisual se logra escuchar a un docente que, en el contexto de una clase, profiere gritos de manera bastante vehemente y agresiva hacia algunos estudiantes“, detalló Castillo. En base a estos antecedentes, la Fiscalía determinó iniciar diligencias a través de la Brigada de Investigación Criminal (Bicrim) de la PDI de Limache.
Estas diligencias buscan recabar todos los antecedentes que permitan determinar si los hechos configuran el delito de trato degradante hacia niños, niñas y adolescentes, lo cual podría tener consecuencias penales para el docente.
Asimismo, se investigará si existen otros episodios previos protagonizados por el mismo profesor que pudieran constituir ilícitos adicionales.
Desde el Ministerio de Educación, el ministro Nicolás Cataldo condenó el comportamiento del docente: “No existe ninguna circunstancia en la que un docente deba tratar de esta manera a un estudiante. El rol de un educador es formar, no humillar ni violentar”, señaló.
El caso ha generado amplio debate en redes sociales y entre la opinión pública, reabriendo la discusión sobre los límites del debate ideológico en espacios educativos y el rol que deben tener los docentes frente a opiniones contrarias.
